2004/8/11/ (Wednesday)
At the workshop in the afternoon class, it was decided that one team would give four presentations as a finishing touch.
Each team consists of 3 to 4 people, each team has 20 minutes, and presentations on the four themes can be made by teams or individuals.
The theme will be selected from all the events that have been held in the class so far, such as facility tours, lectures by professors in the Plenary Lecture Series, and group discussions.
In addition, be sure to include the theme “politics, environment, and education” that runs through the entire summer school.
Our team was decided to consist of four people, and as a result of a quick meeting, it was decided that the presentation would be made individually.
The themes to be picked up are (1) Steven Spielberg's film "The Amistad Revolt," which was screened at the opening event of the summer school, (2) "John F. Kennedy Library and Museum" from the facility tour, and two themes from the plenary lecture series, (3) "Why We Run?" ④ "Bushido" were selected, and each student decided to give a five-minute presentation.
Pictured is Boylston Hall, where the workshop classrooms are located.
ワークショップの総仕上げは１チームで４プレゼンテーション
2004/8/11（水）
午後の授業のワークショップでは総仕上げとして、１チームで４つのプレゼンテーション発表を行う事が決まった。
チーム編成は１チーム３～４人、１チームの持ち時間は２０分、４つのテーマのプレゼンテーション発表はチームでも個人でも良い。
採り上げるテーマは、施設見学、プレナリー・レクチャーシリーズの教授のレクチャー、グループディスカッションなど、これまでの授業で行った全てのイベントから選ぶ。
さらに、今回のサマースクール全体を貫く主題「政治・環境・教育」を必ず含めること。
私達のチームは４人と決まり、直ちに打ち合わせた結果、プレゼンテーション発表は個人で行うことが決まった。
採り上げるテーマは、①サマースクールのオープニング・イベントで上映された、スピルバーグ監督の映画「The Amistad Revolt」②施設見学から「John F. Kennedy Library and Museum」、そして、プレナリー・レクチャーシリーズから２テーマ、③「Why We Run?」④「武士道」の４つを選び、各自５分の持ち時間で発表を行うことに決めた。
写真はワークショップの教室があるBoylston Hall
